十年,拾年,蚀年

高考停止后为甚么会撕书?书在先生心中代表着甚么?我决不信赖一个爱书之人会忍心撕书。

书代表了压抑,代表了强迫,读书时的孩子们总是会被同窗,师长教员,家长教导,要好好读书,将来才能具有一个好的将来。他们都是为我们好。

请假想,假设将你平生囚禁在一个狭小的房间里不让你接触任何外界的事物,你便可以永久不受伤害,将你囚禁的人都是为你好,可你情愿当那笼中的金丝雀吗?

孩子要甚么就给甚么那会把孩子惯坏的!可是父母师长教员和同窗真的知道我们要甚么吗?

为甚么如今的人会沉迷于游戏,沉迷于搜集?应为实际生活中的缺掉在那边,在虚拟的世界中都可以取得弥补。那些是虚假的,但,我们在乎吗?

十年寒窗苦,不分昼夜夙夜早晚,你们有没有想过我们错过了甚么?我们错过了每天早上起床迎面而来的第一缕阳光,我们错过了每天傍晚闭幕时分的最后一丝夕阳,我们错过了春去秋来的四时轮回,我们错过的是我们本该不羁的芳华啊!

我们灵巧懂事尽力出息,我们是父母师长教员口中的好孩子,可我们快活吗?我们成天嘻嘻笑笑打打闹闹,可试问你们真的快活吗?在教材夹缝中挣扎着生计的你们,真的可以感触感染到四时之变吗?

高考停止,芳华停止,我们认为终究摆脱了枷锁,我们猖狂的撕去了那些曾整天困扰着我们的书本,可我们也终逃不过世俗的碾压,由于那时我们早已没有了少年时的轻狂,也没有权力再像少年一样不羁,我们终被实际击垮。

我们从未取得过放肆,我们是乖孩子,我们永久具有极强的束缚力。

我们在少时没有过年青人的活力,我们在临终时没有芳华的记忆。

我们只知寒窗苦读错过的是我们人生中最美好的十年。我们掉去的是在年近古稀时拾年的权力。

可为甚么书本会成为我们少年人的枷锁呢?我认为书本本身没有错。

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